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淅川县厚坡镇一中:同课异构高效课堂创新教研提质增效

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本文摘要:2019年秋季淅川县薄坡一中转入一大批年长教师,为了使年长教师更慢地适应环境中学教学,上好合格课,提升课堂效率。根据学校校本教研引入来回头过来的策略,兹邀淅川县教研室副主任王明禄、县二中数学名师赵永红、费静来我校与我校崔会勤、何丽敏老师上同一节课,交流课堂经验和技巧。为新的上岗教师和薄坡镇初中数学教师获取一个自学的平台。 王明禄副主任一行在中心学校赵国武副校长的会见下早上八点按时进班讲课。上午第一节听得崔会勤老师的课。 第二节听得淅川县二初中数学名师费静老师的课。

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2019年秋季淅川县薄坡一中转入一大批年长教师,为了使年长教师更慢地适应环境中学教学,上好合格课,提升课堂效率。根据学校校本教研引入来回头过来的策略,兹邀淅川县教研室副主任王明禄、县二中数学名师赵永红、费静来我校与我校崔会勤、何丽敏老师上同一节课,交流课堂经验和技巧。为新的上岗教师和薄坡镇初中数学教师获取一个自学的平台。

  王明禄副主任一行在中心学校赵国武副校长的会见下早上八点按时进班讲课。上午第一节听得崔会勤老师的课。

第二节听得淅川县二初中数学名师费静老师的课。第三节集中于教研。教研时各位教师勇跃讲话,对二位教师的课优点和严重不足直言不讳,以及在上这节课时自己的处置技巧。

最后王明禄主任根据老师们的讲话,总结这一节课的最佳教学方式,并就九年级数学新的教学的模式展开了总结。  同课异构搭起交流平台,通过这样的教研模式,教师们都获益很深,尤其是新的上岗的教师都感觉又拒绝接受了一次全新的培训,感觉寻找了放学的方向。纷纷表示虚心向老教师自学,希望上好每一节课,为厚坡一中全面提高教学质量贡献力量。


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